- Las propuestas presentadas por la senadora surgen de las expresiones recogidas durante su recorrido por los informes municipales de Tamaulipas
Ciudad de México.- La Senadora de la República, Olga Sosa Ruíz, presentó esta semana tres iniciativas producto del sentir y peticiones del pueblo, recogidas durante los encuentros en los Informes de los gobiernos municipales de Tamaulipas.
La primera iniciativa plantea reformas a la Ley Agraria para fortalecer las facultades de la Procuraduría Agraria y dotarla de mayores herramientas para prevenir afectaciones a los derechos de ejidatarios, comuneros y demás sujetos agrarios.
La propuesta incorpora la posibilidad de que la Procuraduría Agraria pueda solicitar, de oficio o a petición de parte, ante los Tribunales Agrarios, diligencias precautorias y otras medidas necesarias cuando existan elementos que permitan advertir un riesgo real e inminente de daños de difícil o imposible reparación.
Otro de los cambios establece que las autoridades destinatarias de recomendaciones de la Procuraduría Agraria deberán informar, en un plazo de 15 días hábiles, si las aceptan y, en su caso, las medidas adoptadas para su cumplimiento. Si deciden no aceptarlas, deberán fundar y motivar su respuesta.
La segunda iniciativa propuesta por la senadora Olga Sosa busca reformar la Ley General de Educación para fortalecer las condiciones materiales, humanas y pedagógicas que permitan hacer efectivo el derecho a una educación inclusiva.
Esta medida establece que las autoridades educativas deberán garantizar, conforme a las necesidades de las y los estudiantes, la disponibilidad suficiente y oportuna de personal docente y de apoyo especializado, materiales didácticos accesibles, tecnologías de apoyo, equipamiento, mobiliario adaptado y otros recursos necesarios para eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación.
También plantea que los programas de mejora continua de las escuelas incorporen de manera expresa las condiciones de accesibilidad e inclusión, las barreras para el aprendizaje y las necesidades de apoyos especializados.
“Una escuela inclusiva no es solamente aquella que abre sus puertas a todas y todos; es aquella que cuenta con las condiciones para que cada estudiante pueda permanecer, participar, aprender y desarrollar plenamente sus capacidades”, plantea la senadora quien informó además que es uno de los ejes temáticos que más menciones la recibibido por parte de la gente.
En este sentido, la iniciativa reconoce que no todas las escuelas enfrentan las mismas barreras ni requieren los mismos apoyos, por lo que plantea una asignación de recursos basada en las necesidades reales de cada comunidad escolar.
Finalmente, la tercera iniciativa ingresada plantea reformar la Ley de Aguas Nacionales para establecer un nuevo estándar de responsabilidad hídrica para las actividades industriales de alto consumo de agua.
La propuesta busca transitar de un modelo basado en extraer, utilizar y descargar, hacia uno que privilegie reducir, tratar, recuperar, recircular y reutilizar el agua dentro de los procesos productivos.
Para ello, se propone que las industrias de alto consumo hídrico implementen, de manera gradual y diferenciada, sistemas técnicamente viables para el tratamiento, recuperación, recirculación y reúso de las aguas residuales generadas en sus procesos.
La propuesta contempla también sanciones para quienes incumplan las obligaciones establecidas o realicen descargas que excedan los límites máximos permisibles de contaminantes.
